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TEMA 2: IMAGEN, COMUNICACION Y REALIDAD.

En comunicación intervienen EMISOR, RECEPTOR Y MENSAJE.
La comunicación será eficaz en la medida en que las experiencias entre emisor y receptor sobre un determinado tema sea comun.
Está la alfabetización en la lecto-escritura, la audiovisual, y la digital ( signos, simbolos, imagenes, palabras y sonidos).El objetivo de la alfabetización digital es la capacitación para transformar la información en conocimiento y hacer del conocimento un elemento de colaboración y transformación de la sociedad.


MODELOS DE COMUNICACIÓN:
* Modelo bancario* El emisor pone el enfasis en los contenidos y transmite unilateralmente sus conocimentos..Lo utilizan los medios de Comunicación y en las aulas.
*2º Modelo* Pone el enfasis en los efectos o resultados, el aprendizaje en la educación , el consumo en la publicidad.
* Kaplún* el alumno-receptor actúa con la ayuda de un comunicador-facilitador-profesor y aprende a partir de un proceso de colaboración construcción social.

EMERIC: Cada individuo es emisor y receptor a la vez.

La comunicación sincrónica se desarrolla en tiempo real.(telefonia o chat)
La comunicación asincrónica se desarrolla en tiempo diferido.( correo electronico, foro)
Ambas permiten el acceso a documentos, informacion, y facilita el aprendizaje colaborativo.

EL RUIDO en la comunicación digital se refiere:
- a la utilizacion de palabra o imagenes que no corresponden en el mensaje.
- exceso de información.
- exceso de texto que acompaña la imagen.
- exceso de esquematizacion o abstraccion.
- insuficiente calidad tecnica, que dificulta la interpretación.
- Interfaz no adecuado por problemas de diseño y composición
- Uso incorrecto de colores y constractes.
- legibilidad de la tipografia.
- incorrecto uso de la integración imagenes, sonidos y textos.


IMAGEN Y SIGNIFICADO
La percepcion de la realidad transmitida en el medio audiovisual se limita a los sentidos visuales y auditivos.Es necesario un codigo común para interpretar correctamente .
Toda imagen tiene dos componentes:
- La realidad que produce y/o la intención del emisor.
- El significado de esa realidad, que ademas varia segun el individuo la interprete.
Se hace necesario una forma de analisis que recoja ; sus caracteristicas basicas del comunicador para constractar intenciones, origen, finalidad y efectos.No existe punto de vista unico ni universal para construir un mensaje ni para recibirlo.
La ideologia va a determinar la forma de comunicar el mensaje.
Cada medio de comunicacion tiene su publico que se identifica y refuerza las propias ideas.





TEMA 12: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIO DIGITAL.
El CIBERESPACIO. el no lugar , escenario virtual.

EL INTERFAZ: todo aquello que permite establecer una comunicacion con la informacion digital.
Interfaz de comunicacion :el ordenador, el movil, pda.(comunicacion mediada)
Interfaz de usuario: lo que aparece en pantalla.(ms-dos, windows)
Siempre que se este alfabetizado digitalmente y se perciban los contenidos de forma critica, no se convertiran en mensajes manipulativos.

INTERACTIVIDAD: control de las personas sobre la presentacion de la informacion en los documentos digitales.Nos permite el dialogo entre la informacion digital y los sujetos que se conecten , emitiendo hipótesis sobre la informacion, reflexiones, interpretacion de los contenidos, aportan e integran nuevos contenidos.--
* 1º nivel de interactividad: cajeros automaticos, puntos de informacion en congresos.
* 2º nivel: navegar entre vinculos, escribir un correo, rellenar formularios, cargar el movil en cajeros.
* 3º nivel: los sujetos diseñan su propio itinerario. enciclopedias digitales, la web 2.0 como blogs, wikis, foros, youtube.
* 4º nivel: toma de iniciativa y consulta de la informacion de manera personalizada. videojuegos.

NAVEGACION: los individuos efectuan distintos recorridos atraves del contenido disponible.
- Lineal, estrella , jerarquica, no lineal, compuesta, multiple.

INMERSION: Es la experiencia a través de la cual un mundo de ficción adquiere entidad como realiad autonoma, independiente del lenguaje, poblada por seres humanos vivos. Los videojuegos.

USABILIDAD: Facilidad de uso de un documento.( facilidad de aprendizaje, velocidad de desempeño, tasa de error por parte de los sujetos, retencion sobre el tiempo, satisfaccion subjetiva.
ACCESIBILIDAD: acceso a todas las partes de un documento sin restrinciones.
UTILIDAD: Indica que el documento es util para un fin concreto.






TEMA 3: LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA IMAGEN.

 Codigo binario: Esta basado en puntos y ceros.

LA IMAGEN DIGiTAL. La agrupacion de byte es igual a un pixel.
- Mejor calidad en resolución, nitidez y color.
- Inmunidad de ruidos externos.
- Compatibilidad de diversos soportes.
- Flexibilidad en manipulacion y creacion de nuevas imagenes y sonidos.
- Mejor capacidad de almacenamiento
- Mayor posibilidad de difusión
- Reducción de tiempo y costes.

EL PUNTO: Es el elemento mas simple de la comunicacion visual. Desde el grano mas pequeño de emulsion fotografica la la marca de un pincel sobre un lienzo o el pixel en la imagen digital.
El punto en una imagen tiene una fuerte atraccion para la mirada.
En el centro , equilibrio.
En un lateral, inestabilidad.
3 puntos, suguieren un triangulo.
4 puntos, suguieren un cuadrado.
Muchos , suguieren formas geometricas.

LA LINEA : Es la huella del punto en movimiento o sucesión de puntos. Provoca la sensacion de relieve y profundidad.
Una linea recta, quietud.
Una linea curva, movimiento, accion.

LA FORMA: Es la compleja combinacion de factores.
Por un lado la apariencia fisica de lo representado tal y como es por otro la apreciacion final, optica, punto de vista y planificacion.
El triangulo equilatero, predomina lo oblicuo , transmite tension
El cuadrado , robustez, dogmatismo.
El circulo, perfeccion , equilibrio.



TEMA 4 : LA LUZ.

LUMINOSIDAD: Es la cantidad de luz por un lado la reflejada por los objetos y por otro lado la incidente que es la luz que llega a los objetos.


TONALIDAD: Es la calidad de color de la luz. Por un lado el color de la luz que llega y por otro el color reflejado por la superficie en la que incide.
El comportamiento de la luz depende de la composicion fisica de las superficies.
Transparentes, dejan pasar la luz.
Opacas, absorven la luz.
Pulida, reflejan.

LA ILUMINACION La calidad de la luz depende de su grado de dispersion.

- Luz puntual, dura como fuentes luminosas directas ( el sol, bombillas, flash, sombras marcadas, superficies nitidas ) marca y precisa las formas.
- Luz dispersa, suave. Atraves de las nubes, sombras difuminadas por los focos, disimulan las imperfecciones.
-El claroscuro es un a tecnica de luz y sombra. Acentua los aspectos dramticos y el misterio.


DIRECCION DE LA LUZ. El objeto puede ofrecer aspectos totalmente diferentes.






-Frontal, resultado plano, sin volumen , no hay sombras.






-Lateral, Ilusion de volumen.






- Contraluz, se destaca la silueta , lo separa del fondo, dimension expresiva.






- Cenital, de arriba hacia abajo. Aumentan las ojeras, aparienzia deprimida.






- Luz baja, aspecto fantasmal, las sombras se alargan.







TEMA 5: EL COLOR.

El color se caracteriza por el tono ( distinge de un color a otro), saturacion( es el nivel de pureza, mas intenso o no segun la cantidad de blando) y luminosidad.
El objetivo de todo esto , es aprender un nuevo idioma visual.
En las imagenes que analicemos hay que distiguir el tipo de iluminacion , las tecnicas , que nos quieren transmitir, la direccion de la luz que aspectos quiere resaltar.
El color transmite estados emocionales: los hay alegres, sombrios, vivos , apagados, tristes y brillantes.
Actuan sobre lso gustos y estados de animo, el efecto es abstracto y escasamente predecible.No hay un alfabeto rigido, sus principios estan abiertos a la creacion de nuevos procedimientos aunque algunos son mas apropiados que otros para alcanzar ciertos fines. Tambien tienen valor termico , espacial...
Los rojos, amarillos, naranjas se asocian al sol y el fuego.Son estimulantes, densos, cercanos, placenteros.
los azules, verdes al agua y al hielo. Son umbrios, transparentes, aereos, lejanos incluso sombrios.